PENGARUH HYPERMEDIA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA KONSEP EKOSISTEM (Studi Eksperimen di Kelas X MIPA SMA Negeri 3 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2018/2019)

Larasati, Lussi (2019) PENGARUH HYPERMEDIA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA KONSEP EKOSISTEM (Studi Eksperimen di Kelas X MIPA SMA Negeri 3 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2018/2019). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 01. COVER - DAFTAR LAMPIRAN A4.pdf Download (638kB)
	Text 02. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (317kB)
	Text 03. BAB II LANDASAN TEORETIS.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 04. BAB III PROSEDUR PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 05. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 06. BAB V SIMPULAN DAN SARAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (184kB)
	Text 07. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (289kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh hypermedia terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada konsep ekosistem di kelas X MIPA SMA Negeri 3 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September 2018 sampai dengan bulan April 2019 di SMA Negeri 3 Tasikmalaya. Metode yang digunakan adalah True Experimental Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X MIPA SMA Negeri 3 Tasikmalaya sebanyak 8 kelas, dengan jumlah siswa sebanyak 288 orang. Sampel yang digunakan yaitu sebanyak dua kelas yang diambil dengan teknik cluster random sampling. Dengan hasil kelas X MIPA 6 sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIPA 4 sebagai kelas kontrol. Untuk mengukur hasil belajar peserta didik, digunakan instrumen berupa soal pilihan ganda belajar berjumlah 32 butir soal dan instrumen kemampuan berpikir kritis menggunakan soal uraian berjumlah 14 butir soal. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji ANCOVA (Analysis of covariance) dengan α 0,05. Beradasarkan hasil pengolahan data menggunakan uji ANCOVA diperoleh signifikansi corrected model sebesar 0,000< 0,05 sehingga H₀ ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh hypermedia terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh hypermedia terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada konsep ekosistem di kelas X MIPA SMA Negeri 3 Tasikmalaya, tahun ajaran 2018/2019. Kata Kunci : Hypermedia, Hasil Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, Ekosistem

Actions (login required)

View Item