PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN DIAGRAM V TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA KONSEP SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Eksperimen di Kelas XI MAN 3 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022)

RAHMAN, LUTHFAN FADHLUR (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN DIAGRAM V TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA KONSEP SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Eksperimen di Kelas XI MAN 3 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 01 COVER.pdf Download (54kB)
	Text 02 LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (73kB)
	Text 03 SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.pdf Download (100kB)
	Text 04 ABSTRAK.pdf Download (15kB)
	Text 05 KATA PENGANTAR, DAFTAR ISI, DAFTAR TABEL & DAFTAR GAMBAR.pdf Download (324kB)
	Text 06 BAB I.pdf Download (320kB)
	Text 07 BAB II.pdf Download (834kB)
	Text 08 BAB III.pdf Download (1MB)
	Text 09 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 10 BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (282kB)
	Text 11 Daftar Pustaka.pdf Download (418kB)
	Text 12 LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK LUTHFAN FADHLUR RAHMAN, 2022. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN DIAGRAM V TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA KONSEP SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Eksperimen Di Kelas XI MAN 3 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022). Skripsi. Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan diagram v terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada konsep sistem gerak manusia di kelas XI MAN 3 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November 2021. Metode penelitian yang digunakan adalah true experiment dengan desain penelitian Control group pre-test post-test. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas XI MAN 3 Tasikmalaya tahun pelajaran 2021/2022, yaitu sebanyak 4 kelas berjumlah 140 orang. Sampel yang digunakan yaitu kelas XI IPA 1 menggunakan model Inkuiri terbimbing dengan diagram v dan kelas XI IPA 2 menggunakan model discovery learning. Teknik pengumpulan data berupa dengan menggunakan tes. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes yang mengarah pada kemampuan pemecahan masalah dalam bentuk soal uraian/essay sebanyak 15 nomor. Analisis data menggunakan teknik analisis data kuantitatif, yaitu data yang dapat diwujudkan dengan angka yang diperoleh dari lapangan yang diolah melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis yang telah dilakukan dalam penelitian menunjukan terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan diagram v terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi sistem gerak manusia kelas XI IPA MAN 3 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022. Kata Kunci: Model Pembelajaran, Diagram V, Pemecahan Masalah, Sistem Gerak Manusia

Actions (login required)

View Item