IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN PLAY-TEACHPLAY TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SHOOTING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA (Studi Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VIII H SMP Negeri 4 Tasikmalaya Tahun Akademik 2019/2020)

HILMANULLAH, RIZAL (2021) IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN PLAY-TEACHPLAY TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SHOOTING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA (Studi Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VIII H SMP Negeri 4 Tasikmalaya Tahun Akademik 2019/2020). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

Text Skripsi Rizal.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Rizal Hilmanullah. 2020. Implementasi Pendekatan Pembelajaran Play-TeachPlay Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Shooting Dalam Permainan Sepakbola . Jurusan Pendidikan Jasmani, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan pendekatan pembelajaran play-teach-play mampu meningkatkan hasil pembelajaran shooting pada siswa kelas VIII H SMP Negeri 4 Tasikmalaya. Dalam penelitian ini dilakukan pengamatan tindakan kelas dengan melihat kemampuan siswa dalam melakukan sikap siap, posisi tumpuan, posisi perkenaan, sikap badan pada saat melakukan shooting dan sikap shooting yang benar, dengan terlebih dahulu membentuk siswa dalam kelompok-kelompok yang masing-masing beranggotakan 4-5 orang. Subjek dari penelitian ini adalah 32 siswa kelas VIII H SMP Negeri 4 Tasikmalaya. Teknik pengambilan data dengan melakukan skor terhadap kemampuan siswa melalui pendekatan play-teach-play. Hasil pengamatan pembelajaran menggunakan pendekatan play-teach-play mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam melakukan shooting dengan benar secara lebih signifikan yaitu pada siklus I sebanyak 50 % dan pada siklus II 87,5 %. Dengan demikian, proses pembelajaran passing pada permainan sepakbola dengan menggunakan pendekatan play-teach-play dapat lebih meningkatkan kemampuan siswa dalam menguasai teknik shooting yang benar, Kata kunci: keterampilan, shooting, sepakbola, pendekatan, pembelajaran, play-teach-play.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Jasmani
Depositing User:	Dedi Natawijaya .
Date Deposited:	21 Nov 2022 03:42
Last Modified:	21 Nov 2022 03:42
URI:	http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/7444

Actions (login required)

View Item