PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN VIRTUAL TOUR MUSEUM SANGIRAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH PEMINATAN MATERI MANUSIA PURBA DI INDONESIA DAN DUNIA DI KELAS X IPS I SMAN 1 TASIKMALAYA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2021/2022

NITAMI, FADILLA FEBRIANTY (2022) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN VIRTUAL TOUR MUSEUM SANGIRAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH PEMINATAN MATERI MANUSIA PURBA DI INDONESIA DAN DUNIA DI KELAS X IPS I SMAN 1 TASIKMALAYA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2021/2022. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text COVER.pdf Download (65kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (74kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (34kB)
	Text KATA PENGANTAR, DAFTAR ISI, DAFTAR TABEL, DAFTAR BAGAN, DAFTAR GAMBAR, DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (108kB)
	Text BAB I.pdf Download (108kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (177kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (328kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (330kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (37kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (175kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK FADILLA FEBRIANTY NITAMI. 2022. Pengaruh Media Pembelajaran Virtual Tour Museum Sangiran Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Materi Manusia Purba di Indonesia dan Dunia di Kelas X IPS 1 SMAN 1 Tasikmalaya. Jurusan Pendidikan Sejarah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari media pembelajaran Virtual Tour Museum Sangiran Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Materi Manusia Purba di Indonesia dan Dunia di Kelas X IPS 1 SMAN 1 Tasikmalaya. Kurangnya motivasi belajar siswa itu dapat disebabkan oleh beberapa hal yaitu kurangnya partisipasi peserta didik dalam pembelajaran seperti pada kegiatan diskusi dan tanya jawab, kemudian dalam pembelajaran sejarah peminatan peserta didik selalu dihadapkan dengan kesulitan dalam mempelajari istilah-istilah yang baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode true experimental. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah posttest only control design. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 165 orang dan sampelnya sebanyak 65 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan pengisian kuesioner. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji independent sample t�test dengan menggunakan aplikasi SPSS versi 25 untuk windows. Hasil dari analisis data menunjukkan bahwa nilai Asymp Sig (2-tailed) lebih kecil daripada nilai probabilitas yaitu 0,002 < 0,05 yang berarti dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari media pembelajaran virtual tour museum Sangiran terhadap motivasi belajar siswa di kelas X IPS 1 SMAN 1 Tasikmalaya. Kata Kunci : Virtual Tour Museum Sangiran, Motivasi Belajar Sejarah

Actions (login required)

View Item