HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN SPASIAL DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA SUB MATERI JARINGAN TUMBUHAN (Studi Korelasional di Kelas XI MIPA SMA Negeri 10 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2020/2021)

DEWI, TRISNA NUR SARI (2022) HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN SPASIAL DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA SUB MATERI JARINGAN TUMBUHAN (Studi Korelasional di Kelas XI MIPA SMA Negeri 10 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2020/2021). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 1_COVER SKRIPSI.pdf Download (21kB)
	Text 2_PENGESAHAN.pdf Download (481kB)
	Text 2_PENGESAHAN.pdf Download (481kB)
	Text 3_PERNYATAAN KEORISINALITAS.pdf Download (183kB)
	Text 4_ABSTRAK SKRIPSI.pdf Download (11kB)
	Text 5_KATA PENGANTAR, DAFTAR ISI, DAFTAR TABEL, DAFTAR GAMBAR, DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (161kB)
	Text 6_BAB 1.pdf Download (139kB)
	Text 7_BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (711kB)
	Text 8_BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (714kB)
	Text 9_BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (501kB)
	Text 10_BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (10kB)
	Text 11_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (142kB)
	Text 12_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	Text 13_RIWAYAT HIDUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (205kB)

Abstract

ABSTRAK TRISNA NUR SARI DEWI. 2022. HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN SPASIAL DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA SUB MATERI JARINGAN TUMBUHAN (Studi Korelasional di Kelas XI MIPA SMA Negeri 10 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2020/2021). Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan spasial dan hasil belajar peserta didik pada sub materi jaringan tumbuhan di kelas XI MIPA SMA Negeri 10 Tasikmalaya. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni 2021. Metode penelitian yang digunakan adalah korelasional dengan populasi yaitu seluruh kelas XI MIPA sebanyak 5 kelas dan sampel sebanyak 1 kelas berjumlah 29 peserta didik dengan teknik pengambilan sampel secara purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi soal tes kecerdasan spasial diambil dari Instrumen Tes Kemampuan Keruangan Hubert Maier oleh Prabowo, A. dan E. Ristiani. (2011). Tes kecerdasan spasial terdiri dari 17 pertanyaan dan hasil belajar diukur menggunakan tes berupa pilihan ganda pada sub materi jaringan tumbuhan terdiri dari 36 soal. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji korelasi bivariat. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara kecerdasan spasial dengan hasil belajar peserta didik pada sub materi jaringan tumbuhan (studi korelasional di kelas XI MIPA SMA Negeri 10 Tasikmalaya tahun ajaran 2020/2021), dengan koefisien korelasi (R) sebesar 0,599 yang berkategori sedang. Kata Kunci: Hubungan; Kecerdasan Spasial; Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item