ANALISIS PROSES LITERASI MATEMATIS PESERTA DIDIK DITINJAU DARI HABITS OF MIND

AULIA, SINTA DWI (2021) ANALISIS PROSES LITERASI MATEMATIS PESERTA DIDIK DITINJAU DARI HABITS OF MIND. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text COVER.pdf Download (726kB)
	Text Pernyataan Keaslian Ilmiah, dll.pdf Download (962kB)
	Text Lembar Pengesahan.pdf Download (762kB)
	Text BAB 1.pdf Download (952kB)
	Text BAB 2.pdf Download (1MB)
	Text BAB 3.pdf Download (912kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (797kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (874kB)

Abstract

ABSTRAK SINTA DWI AULIA. 2021. Analisis Proses Literasi Matematis Peserta Didik Ditinjau dari Habits of Mind. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses literasi matematis peserta didik ditinjau dari Habits of Mind. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian pada penelitian ini yaitu satu orang peserta didik dari masing-masing kategori Self Regulation, Critical Thinking, dan Creative Thinking. Teknik pengumpulan data berupa penyebaran angket, tes, dan wawancara. Instrumen yang diberikan berupa angket Habits of Mind dan soal tes proses literasi matematis. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Proses Literasi Matematis peserta didik dengan Habits of Mind kategori Self Regulation (S27), proses yang dilalui yaitu proses merumuskan; menerapkan konsep, fakta dan prosedur matematika; kemudian proses menafsirkan hasil matematika. Perhitungan yang dikerjakan dari awal benar, namun kesimpulan yang diambil dari hasil akhir salah. (2) Proses Literasi Matematis peserta didik dengan Habits of Mind kategori Critical Thinking (S24), proses yang dilalui yaitu proses merumuskan; menerapkan konsep, fakta dan prosedur matematika; kemudian pada proses merumuskan; lalu kembali pada proses menerapkan konsep, fakta dan prosedur matematika; dan diakhiri dengan proses menafsirkan hasil matematika. Perhitungan yang dikerjakan dari awal benar, serta kesimpulan yang diambil dari hasil akhir benar. (3) Proses Literasi Matematis peserta didik dengan Habits of Mind kategori Creative Thinking (S10), proses yang dilalui yaitu proses menerapkan konsep, fakta dan prosedur matematika; proses merumuskan; kembali pada proses menerapkan konsep, fakta dan prosedur matematika; dan diakhiri dengan proses menafsirkan hasil matematika. Perhitungan yang dikerjakan dari awal benar meskipun terdapat perhitungan yang terlewat, namun kesimpulan yang diambil dari hasil akhir benar. Kata Kunci: Analisis, Proses Literasi Matematis, Habits of Mind.

Actions (login required)

View Item