PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE<PCK) MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA DALAM MEREDUKSI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI GERAK LURUS

NURAENI, AYUNI (2021) PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE<PCK) MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA DALAM MEREDUKSI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI GERAK LURUS. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 1. COVER.pdf Download (175kB)
	Text 4. ABSTRAK.pdf Download (329kB)
	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (227kB)
	Text 8. DAFTAR ISI.pdf Download (283kB)
	Text 12. BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (2MB)
	Text 13. BAB 2 TINJAUAN TEORITIS.pdf Download (5MB)
	Text 14. BAB 4 PROSEDUR PENELITIAN.pdf Download (2MB)
	Text 15. BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB)
	Text 16. BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (575kB)
	Text 17. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pedagogical contest Knowledge<PCK) mahasiswa jurusan fisika dalam mereduksi miskonsepsi peserta didik pada materi gerak lurus.Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptifkuantitatif.Sumber data dalam penelitian ini mencakup 3 elemen yaitu<1) tempat:penelitian ini dilaksanakan di Jurusan Pendidikan Fisika Universitas Siliwangi,<2)aktifitas:mengisi instrumen berupa soal tes diagnotik dan vignette,<3)waktu:waktu persiapan,pelaksanaan sampai pelaporan dilaksanakan dari Januari-Agustus 2021.Teknik pengumpulan data yaitu tes diagnotik,vignette dan wawancara. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu peneliti sendiri sebagai instrumen utama dan instrumen bantu yakni soal tes diagnotik,persoalan dalam vignette,dan wawancara.Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan model Milles dan Huberman yaitu melalui tahap reduksi data,penyajian data,dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukan bahwa PCK mahasiswa pendidikan fisika memiliki keterbatasan dalam pengetahuan konten.Pengetahuan pedagogik mahasiswa jurusan pendidikan fisika juga masih perlu lebih dikembangkan.Terdapat mahasiswa jurusan pendidikan fisika yang memiliki PCK dengan keterbatasan baik pengetahuan konten,pengetahuan pedagogik serta kurang dalam menimbang situasi dan kondisi peserta didik.Hal ini terlihat dari kemampuan mahasiswa jurusan pendidikan fisika dalam mengidentifikasi miskonsepsi dan penyebab miskonsepsi peserta didik serta cara untuk menanganinya. Kata kunci:PCK,miskonsepsi,mahasiswa

Actions (login required)

View Item