AMBADAR, MUHAMAD FARHAN (2021) FAKTOR PENCAPAIAN PRESTASI EKSTRAKURIKULER FUTSAL KARTOE 33 PADA TAHUN 2018-2020 (Penelitian Kualitatif pada Ekstrakurikuler Futsal KARTOE 33 SMPN 1 Citeureup Kabupaten Bogor). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.
![]() |
Text
COVER TITLE.pdf Download (299kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (120kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Download (303kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (107kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (451kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (83kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (148kB) |
Abstract
ABSTRAK MUHAMAD FARHAN AMBADAR. 2021. Faktor Pencapaian Prestasi Ekstrakurikuler Futsal KARTOE 33 Pada Tahun 2018-2020. Jurusan Pendidikan Jasmani. Fakukltas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Tasikmalaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi meningkatnya prestasi ekstrakurikuler Tim Futsal KARTOE 33 SMPN 1 Citeureup Kabupaten Bogor pada tahun 2018-2020. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Phenomenology. Penelitian ini menggunakan instrumen wawancara semi-terstruktur. Wawancara dilakukan kepada pembina ekstrakurikuler, tim pelatih Futsal KARTOE 33, dan pemain. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui faktor-faktor yang mempengaruhi pencapaian prestasi diantaranya, motivasi, minat dan bakat, pengelolaan organisasi, sarana dan prasrana, program latihan serta kebersamaan dalam prestasi yang didapat oleh Ekstrakurikuler Futsal KARTOE 33 SMPN 1 Citeureup Kabupaten Bogor. Kata Kunci : Phenomenology, Prestasi, Ekstrakurikuler, Futsal.
Item Type: | Thesis (Sarjana) |
---|---|
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Jasmani |
Depositing User: | Dedi Natawijaya . |
Date Deposited: | 27 Dec 2021 04:28 |
Last Modified: | 27 Dec 2021 04:28 |
URI: | http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/3694 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |