“WHO AM I AT THIS MOMENT?”: THE VOICE OF A PRE-SERVICE LANGUAGE TEACHER IN SHAPING PROFESSIONAL IDENTITY

Sekarwangi, Laras (2019) “WHO AM I AT THIS MOMENT?”: THE VOICE OF A PRE-SERVICE LANGUAGE TEACHER IN SHAPING PROFESSIONAL IDENTITY. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text COVER.pdf Download (893kB)
	Text CHAPTER I.pdf Download (100kB)
	Text CHAPTER II.pdf Restricted to Repository staff only Download (385kB)
	Text CHAPTER III.pdf Restricted to Repository staff only Download (284kB)
	Text CHAPTER IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (341kB)
	Text CHAPTER V.pdf Restricted to Repository staff only Download (30kB)
	Text ENCLOSURE.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text REFERENCES.pdf Download (158kB)

Abstract

ABSTRAK LARAS SEKARWANGI. 2019. “Who Am I at this Moment?”: The Voice of a Pre-Service Language Teacher in Shaping Professional Identity.” Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP). Universitas Siliwangi. Tasikmalaya. Di Indonesia, sedikitnya perhatian terhadap penelitian mengenai identitas seorang guru terutama mengenai bagaiama seorang guru pre-service membangun identitas profesional mereka selama program pengenalan lapangan persekolahan. Untuk mengisi kesenjangan tersebut, dengan menggunakan narrative inquiry, penelitian ini akan mengeksplorasi bagaimana seorang guru pre-service bernegosiasi dan menavigasi masalah-masalah yang saling bertentangan dengan kepercayaan dirinya sebelum, sesaat, dan sesudah program pengenalan lapangan persekolahan dilaksanakan untuk mengetahui bagaimana hal tersebut membentuk identitas professionalnya. Di dasari oleh teori identitas milik Gee (2000), penelitian ini menemukan bahwa identitas profesional dapat diakuisisi melalui negosiasi diantara pengalaman, ego, beserta keadaan yang sebenarnya disekolah. Dengan demikian, penelitian ini akan menjelaskan dengan lebih terinci. Kata Kunci: Identitas Profesional, Identitas Guru, Praktikum Pengajaran, Guru Pre-Layanan

Actions (login required)

View Item