HUBUNGAN MOTOR ABILITY DAN KONSENTRASI TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL (Studi Penelitian Kuantitatif Deskriptif Pada Ekstrakurikuler Futsal SMA Negeri 3 Tasikmalaya)

Nugraha, Thami Salas (2023) HUBUNGAN MOTOR ABILITY DAN KONSENTRASI TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL (Studi Penelitian Kuantitatif Deskriptif Pada Ekstrakurikuler Futsal SMA Negeri 3 Tasikmalaya). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (623kB)
	Text LEMBAR REVISI.pdf Download (507kB)
	Text LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (385kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (2MB)
	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (2MB)
	Text DAFTAR ISI, TABEL, GAMBAR, LAMPIRAN.pdf Download (2MB)
	Text BAB 1.pdf Download (2MB)
	Text BAB 2.pdf Download (2MB)
	Text BAB 3.pdf Download (2MB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui informasi tentang Hubungan Motor Ability Dan Konsentrasi Terhadap Keterampilan Bermain Futsal di SMA Negeri 3 Tasikmalaya, Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah Pemain Futsal SMA Negeri 3 Tasikmalaya berjumlah 20 orang. Teknik Sampling menggunakan Purposive Sampling. Berdasarkan pengolahan data dengan menggunakan uji statistik, ternyata secara empiris terdapat Hubungan Motor Ability Dan Konsentrasi Terhadap Keterampilan Bermain Futsal di SMA Negeri 3 Tasikmalaya, hasil hipotesis diterima dan termasuk dalam kategori Tinggi Kata Kunci : Keterampilan Bermain Futsal, Konsentrasi, Motor Ability

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Jasmani
Depositing User:	Lelis Masridah
Date Deposited:	31 Jan 2024 04:47
Last Modified:	31 Jan 2024 04:47
URI:	http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/11898

Actions (login required)

View Item