UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PUKULAN PENCAK SILAT MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE JIGSAW PADA KELAS VII J SMP NEGERI 2 TASIKMALAYA 2023

RAHMAN, QORY FITRIYANI (2023) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PUKULAN PENCAK SILAT MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE JIGSAW PADA KELAS VII J SMP NEGERI 2 TASIKMALAYA 2023. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 1. COVER.pdf Download (15kB)
	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (294kB)
	Text 3. PENGESAHAN PENGUJI.pdf Download (179kB)
	Text 4. PERNYATAAN.pdf Download (319kB)
	Text 5. ABSTRAK.pdf Download (7kB)
	Text 6. ABSTRACT.pdf Download (7kB)
	Text 7. KATA PENGANTAR.pdf Download (120kB)
	Text 8. UCAPAN TERIMAKASIH.pdf Download (120kB)
	Text 9. DAFTAR ISI.pdf Download (189kB)
	Text 10. DAFTAR TABEL.pdf Download (182kB)
	Text 11. DAFTAR GAMBAR.pdf Download (297kB)
	Text 12. BAB 1.pdf Download (131kB)
	Text 13. BAB 2.pdf Download (312kB)
	Text 14. BAB 3.pdf Download (285kB)
	Text 15. BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (165kB)
	Text 16. BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (6kB)
	Text 17. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (120kB)
	Text 18. LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (776kB)

Abstract

Dalam proses pembelajaran pencak silat banyak siswa yang mengalami kesulitan untuk melakukan teknik pukulan pencak silat sehingga gerakan dan bentuk gerakan yang di hasilkan kurang maksimal. Penulis beranggapan bahwa perlu adanya diskusi kelompok dengan siswa yang mengikuti ekrakulikuler/ahli pencak silat untuk membantu kesulitan yang di alami oleh para siswa lainnya, penerapan pembelajaraan cooperative learning type jigsaw menjadi pilihan untuk memudahkan siswa berdiskusi antara siswa yang belum maksimal menguasi teknik pukulan dengan siswa yang sudah menguasi teknik pukulan. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui peningkatan hasil belajar pukulan pencaksilat melalui model cooperative learning type jigsaw pada peserta didik kelas VII J SMP Negeri 2 Tasikamalaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model penelitian tindakan kelas (classroom action research). Subjek yang digunakan dalam penelitian ini siswa kelas VII J SMP Negeri 2 Tasikmalaya yang berjumlah 32 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan oleh peneliti melalui rubic penilaian RPP yang meliputi tes kemampyan pengetahuan (kognitif) dan tes kemampuan gerak (psikomotor). Sehingga hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar pukulan pencak silat melalui model cooperative type jigsaw pada siswa kelas VII J SMP Negeri 2 Tasikmalaya. Kata Kunci: Belajar, Medel Kooperatife, Type Jigsaw, Pencak Silat, Pukulan Lurus, Pukulan Tegak, Pukulan Melingkar, Pukulan Bandul

Actions (login required)

View Item